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Investigación en Educación Médica Efecto de un curso-taller de formación docente sobre los referentes pedagógico...
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Efecto de un curso-taller de formación docente sobre los referentes pedagógicos de profesores de Embriología
Effect of a workshop course in teaching training over the pedagogical models of Embriology teachers
María Esther Urrutia-Aguilar1,
Autor para correspondencia
mariau@unam.mx

Correspondencia: María Esther Urrutia Aguilar. Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México. Av. Universidad N° 3000, Edificio B, primer piso, Ciudad Universitaria, C.P. 04510, México D.F., México. Teléfono: +52 (55) 5623 2153. Correo electrónico:
, Rosalinda Guevara-Guzmán1, Mónica Beatriz Aburto-Arciniega2
1 Secretaría General, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F., México
2 Departamento de Embriología, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F., México
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Información del artículo
ISSN: 20075057
Idioma original: Español
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2025 12 15 5 20
2025 11 58 17 75
2025 10 41 9 50
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2025 8 34 6 40
2025 7 38 8 46
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2022 9 15 7 22
2022 8 13 9 22
2022 7 15 8 23
2022 6 16 7 23
2022 5 13 14 27
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2022 3 25 10 35
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2021 12 10 9 19
2021 11 10 4 14
2021 10 8 6 14
2021 9 9 14 23
2021 8 4 6 10
2021 7 7 8 15
2021 6 11 7 18
2021 5 11 5 16
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2021 3 10 7 17
2021 2 14 6 20
2020 1 8 9 17
2020 12 6 6 12
2020 11 7 3 10
2020 10 2 5 7
2020 9 6 7 13
2020 8 11 6 17
2020 7 4 10 14
2020 6 14 10 24
2020 5 10 7 17
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2020 3 8 9 17
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2014 12 46 15 61
2014 11 36 13 49
2014 10 3 1 4
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