Association between pediatric simulation-based education and anxiety, stress, self-confidence in learning, and satisfaction in master nursing students M.ª Ángeles Saz-Roy; Núria Herranz-Rubia; Marta Tamame-San Antonio; Elvira García-Carulla; Miguel Ángel Hidalgo-Blanco; José Antonio Sarria-Guerrero; Esther Crespo-Mirasol; Alejandro Bosch-Alcaraz;

Grado de sedación del paciente crítico pediátrico y variables sociodemográficas y clínicas correlacionadas. Estudio multicéntrico COSAIP A. Bosch-Alcaraz; S. Alcolea-Monge; R. Fernández Lorenzo; P. Luna-Castaño; S. Belda-Hofheinz; A. Falcó Pegueroles; P. Piqueras-Rodríguez; I. Molina-Gallego; C. Potes-Rojas; S. Gesti-Senar; R. Orozco-Gámez; M.C. Tercero-Cano; M.Á. Saz-Roy; I. Jordan; P. García-Soler; M. Tamame-San Antonio;

Relación entre estrés percibido, apoyo social percibido y satisfacción familiar en familiares de una unidad de cuidados intensivos adulto Valentina Nilo-González; Noelia Rojas-Silva; Cristóbal Padilla-Fortunatti;