Educación Médica

Propuesta de un modelo integrado de identidad médica Javier de la Maza Guzmán; Pedro Eliseo Esteves;

Evaluación de la práctica clínica en el estudiantado de Patología General mediante un Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE) Ramos-Rincon; María-Teresa Sempere-Selva; Sergio Javaloy-Ballestero; Ramos-Martinez; Peris Garcia; Mónica Romero Nieto; Reus Banuls; Pascual-Perez;

Análisis de la percepción del alumnado sobre la gamificación como estrategia docente en estudiantes de Medicina de la Universidad de Granada Marta Justicia-Vico; Sanchez-Diaz; Montero-Vilchez; Salvador Arias-Santiago; Buendia-Eisman; de la Sierra Giron-Prieto;