Análisis bibliométrico de la producción científica mundial sobre el aula invertida en la educación médica Munoz-Estrada; Hugo Eladio Chumpitaz Caycho; John Barja-Ore; Natalia Valverde-Espinoza; Liliana Verde-Vargas; Frank Mayta-Tovalino;

Potenciando la competencia en reanimación cardiopulmonar: evaluación del impacto de la realidad virtual en la formación de estudiantes de Medicina María Camila Arango-Granados; Gomez Lozano;

Práctica clínica vs. simulación clínica: ¿qué impacto tienen en el aprendizaje de los estudiantes de Medicina? Martinez; Sandra Montmany; Pere Rebasa; Alexis Luna; Federico Carol; Salvador Navarro;