Educación Médica

Evaluando el ambiente de aprendizaje en Medicina: validez y confiabilidad de Jhons Hopkins Learning Enviroment Scale en una población de estudiantes colombianos Contreras Paez; Dominguez; Jorge Alberto Restrepo; Álvaro Sanabria;

Programa de internado junior en la Facultad de Medicina de la Universidad de La Sabana, una experiencia en coterminalidad y flexibilidad curricular María José Maldonado Calderón; Álvaro Enrique Romero Tapia; Diana Paola Rivera León;

Profesionalismo médico como competencia, una visión desde la narrativa: estado del arte Diego Alejandro Vivas; Natalia Reinoso; Diego Alejandro Jaimes;