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Percepciones sobre educación interprofesional en estudiantes y docentes de primer año en carreras de Ciencias de la Salud a través de Aprendizaje-Servicio en contexto de COVID-19: un análisis mixto Nayadet Lucero-González; Daniela Avello-Sáez; Eduardo Fuentes-López; Fernanda Calvo-Sánchez; Alejandra Espinosa-Repenning; Paz Jeldes-Díaz; Javiera Fuentes-Cimma; Ignacio Villagrán; Arnoldo Riquelme-Pérez;

Inteligencia artificial aplicada al cuidado del ataque cerebrovascular: una descripción del estado del arte y expectativas futuras Esteban Basáez-Miranda;