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Vol. 33. Núm. 3.
Páginas 8 (Mayo - Junio 2016)
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Hurra por los mentores
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Megan Blaire
Encinitas, Calif
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He disfrutado leyendo el artículo “El mentor o tutor de enfermeras (RN) que estudian para obtener el título de BSN: un viaje de liderazgo” (Curva de aprendizaje, Marzo-Abril 2015, ed. esp.). Soy una defensora de los programas de mentorización y tutorización porque contribuyen a aumentar el conocimiento y las habilidades clínicas, a promover la satisfacción laboral y a avanzar en el desarrollo profesional1.

Hace 10 años, recién graduada, encontré en mi supervisora a una mentora. Fue una gran inspiración, me motivó y animó. Tenía tales habilidades de liderazgo que pensé que yo también debía intentar adquirirlas. La tutorización es una forma excelente de desarrollar el profesionalismo de los miembros del equipo y de impulsar el crecimiento de la profesión enfermera. Creo que todas las enfermeras deberían tener acceso a programas de mentorización. ■

BIBLIOGRAFÍA
[1]
L.A. Thomka.
Mentoring and its impact on intellectual capital: through the eyes of the mentee.
Nurs Adm Q, 31 (2007), pp. 22-26
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