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Investigación en Educación Médica Etapas del modelo incremental de calidad: un análisis de las escuelas de medici...
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ARTÍCULO ORIGINAL
Etapas del modelo incremental de calidad: un análisis de las escuelas de medicina en México
Incremental quality model: status of medical schools in Mexico
Silvia Lizett Olivares-Olivares
Autor para correspondencia
solivares@itesm.mx

Autor para correspondencia. Dirección de Innovación y Calidad Académica, Escuela de Medicina, Tecnológico de Monterrey Edificio CITES 1er piso Pte. v. Av. Morones Prieto 3000 Pte. 64710 Monterrey, N.L. México Tel.: +52/81 8888 2030; fax: +8888 2014.
, Alejandra Garza-Cruz, Jorge Eugenio Valdez-García
Tecnológico de Monterrey, Monterrey, México
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Información del artículo
ISSN: 20075057
Idioma original: Español
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2025 12 37 7 44
2025 11 111 13 124
2025 10 111 12 123
2025 9 111 15 126
2025 8 107 8 115
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2025 2 61 1 62
2025 1 71 3 74
2024 12 63 3 66
2024 11 52 5 57
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2023 6 53 7 60
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2022 9 147 14 161
2022 8 77 9 86
2022 7 27 7 34
2022 6 45 7 52
2022 5 34 7 41
2022 4 52 15 67
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2021 1 74 10 84
2021 12 36 6 42
2021 11 49 8 57
2021 10 76 7 83
2021 9 73 7 80
2021 8 47 4 51
2021 7 22 8 30
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2020 12 46 7 53
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2020 10 38 7 45
2020 9 31 10 41
2020 8 27 17 44
2020 7 31 14 45
2020 6 20 8 28
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2016 3 51 22 73
2016 2 46 29 75
2015 1 45 30 75
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