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El caso de la administración de tiempo en los estudiantes de la universidad icesi: una guía através de una investigación cualitativa1
The case of undergraduate students’ time management at Icesi University: a guide based on a qualitative research study
O caso da administração do tempo pelos estudantes da Universidade Icesi: um guia através de uma investigação qualitativa
Ana María Arboleda Arango
Autor para correspondencia
amarboleda@icesi.edu.co

Autor para correspondencia.
PhD. candidate-Business Administration.Tulane University, Estados Unidos M.S. Industrial Relations, lowa State University y M.B.Tulane University, Estados Unidos. Profesora tiempo completo, Departamento de mercadeo y relaciones internacionales, Universidad Icesi, Colombia. Dirigir correspondencia a: Universidad Icesi, Cl 18 # 122-135, Cali, Colombia
Diego Gabriel Enríquez Rodríguez
Estudiante de Mercadeo Internacional y Publicidad, Universidad Icesi, Colombia
Alexandra González Delgado
Estudiante de Mercadeo Internacional y Publicidad, Universidad Icesi, Colombia
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Información del artículo
ISSN: 01235923
Idioma original: Español
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2025 12 12 3 15
2025 11 38 27 65
2025 10 29 33 62
2025 9 25 34 59
2025 8 34 9 43
2025 7 24 9 33
2025 6 21 6 27
2025 5 29 2 31
2025 4 22 3 25
2025 3 35 3 38
2025 2 28 5 33
2025 1 15 1 16
2024 12 13 2 15
2024 11 30 6 36
2024 10 47 5 52
2024 9 33 6 39
2024 8 16 7 23
2024 7 16 3 19
2024 6 22 2 24
2024 5 19 5 24
2024 4 17 3 20
2024 3 19 3 22
2024 2 28 7 35
2024 1 20 8 28
2023 12 16 10 26
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2023 2 7 6 13
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2022 12 16 3 19
2022 11 13 4 17
2022 10 22 8 30
2022 9 14 5 19
2022 8 14 10 24
2022 7 8 6 14
2022 6 16 5 21
2022 5 12 13 25
2022 4 12 15 27
2022 3 23 11 34
2022 2 13 9 22
2021 1 27 14 41
2021 12 26 17 43
2021 11 37 13 50
2021 10 54 10 64
2021 9 36 16 52
2021 8 25 8 33
2021 7 7 9 16
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2020 1 22 8 30
2020 12 24 5 29
2020 11 42 13 55
2020 10 25 6 31
2020 9 25 5 30
2020 8 19 6 25
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2020 6 6 5 11
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2014 12 10 1 11
2014 11 2 4 6
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2014 9 7 0 7
2014 8 7 0 7
2014 7 7 0 7
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2014 2 11 2 13
2014 1 14 7 21
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2013 10 24 10 34
2013 9 25 12 37
2013 8 12 5 17
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