El reto de enseñar sobre las alteraciones del polígono de Willis en estudiantes de Ciencias de la Salud: una propuesta innovadora Laura Vanessa Rodríguez Mendoza; Kelly Tatiana Cetina Matallana; Carlos Duván Páez Mora;

Propuesta de un modelo de integración de la Atención Primaria en el grado de Medicina de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona basado en la mentoría de estudiantes Canovas Zaldua; Pertinez; Manel Anoro; Joaquim Gea; Joan-Ramon Masclans; Alba Blanch;

Nuevas generaciones, nuevos retos: innovando la educación en medicina de urgencias a través de la tecnología María Camila Arango-Granados; Valentina Muñoz Patiño; Ángela María Guzmán; Jose Gabriel Barrios Diez; María Isabel González; Henry Arley Táquez;