La evaluación negativa en formación sanitaria especializada, ¿una quimera? Fernando Ros Rodrigo;

Análisis cuantitativo de las competencias de comunicación y seguridad del paciente incluidas en un programa de simulación clínica del grado de Medicina Martinez-Garcia; Griselda Gonzalez-Caminal; Carmen Gomar-Sancho;

Aprendizaje colaborativo internacional en línea como estrategia para el desarrollo de competencias transversales en la educación superior, una experiencia desde la carrera de fonoaudiología Rodriguez Marconi; Michelle Lapierre Acevedo; Mariel Serra; Leda Zanetti Fontaine; Cristina-María Sanabria; Héctor Quiroz Almuna;