Educación Médica

La enseñanza de la metodología científica y la investigación aplicada en el grado de Medicina en España Natalia Lobera-García; Belinchon-Romero; Gonzalez-Alcaide; Compan Rosique; José Manuel Ramos-Rincón;

Análisis de la percepción del alumnado sobre la gamificación como estrategia docente en estudiantes de Medicina de la Universidad de Granada Marta Justicia-Vico; Sanchez-Diaz; Montero-Vilchez; Salvador Arias-Santiago; Buendia-Eisman; de la Sierra Giron-Prieto;

Transversalidad docente para la carrera de Medicina: asignatura de Patología del aparato digestivo, un ejemplo a seguir Tarraga Lopez; Jose Maria Moreno Planas;