The Sciences of Learning, Instruction, and Assessment as Underpinnings of the Morningside Model of Generative Instruction | Acta de Investigación Psicológica

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The Sciences of Learning, Instruction, and Assessment as Underpinnings of the Morningside Model of Generative Instruction

Las Ciencias de Aprendizaje, Instrucción y Evaluación como Cimientos de la Instrucción Generativa del Modelo Morningside

Elizabeth M. Street

Central Washington University

Kent Johnson*

* Morningside Academy

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ISSN: 20074719
Idioma original: Inglés

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2025 12	37	10	47
2025 11	80	14	94
2025 10	61	9	70
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