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Aproximación Psicométrica al Uso de los Q-Sorts en Contextos de Educación Inicial
Psychometric Evaluation of the Q-Sorts in Early Education Contexts
Fernando Salinas Quiroz
,1
Autor para correspondencia
fsalinas@upn.mx

Teléfono. 63808579, Dirección. Calzada al Desierto de los Leones 5021-5. Col. Tetelpan. Del. Álvaro Obregón, CP. 01700, México, D.F.
, Francisco Morales Carmona**, Luz María Cruz Martínez***, Germán Posada****, Olga Alicia Carbonell*****
* Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad Pedagógica Nacional
** Instituto Nacional de Perinatología “Isidro Espinosa de los Reyes” y Universidad Nacional Autónoma de México
*** Universidad Nacional Autónoma de México
**** Purdue University
***** Pontificia Universidad Javeriana; Colombia
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Información del artículo
ISSN: 20074719
Idioma original: Español
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2025 12 24 3 27
2025 11 83 19 102
2025 10 98 8 106
2025 9 82 8 90
2025 8 61 7 68
2025 7 53 7 60
2025 6 67 1 68
2025 5 68 4 72
2025 4 50 4 54
2025 3 69 7 76
2025 2 53 3 56
2025 1 49 4 53
2024 12 50 1 51
2024 11 57 6 63
2024 10 72 14 86
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2024 8 45 3 48
2024 7 54 7 61
2024 6 36 3 39
2024 5 52 3 55
2024 4 41 9 50
2024 3 39 12 51
2024 2 45 7 52
2024 1 71 5 76
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2023 10 104 5 109
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2023 8 52 2 54
2023 7 69 8 77
2023 6 74 2 76
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2023 3 83 11 94
2023 2 51 9 60
2022 1 54 6 60
2022 12 35 2 37
2022 11 63 9 72
2022 10 43 8 51
2022 9 50 10 60
2022 8 44 5 49
2022 7 37 9 46
2022 6 41 17 58
2022 5 34 11 45
2022 4 63 13 76
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2022 2 36 4 40
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2021 12 45 13 58
2021 11 61 10 71
2021 10 69 10 79
2021 9 40 9 49
2021 8 46 8 54
2021 7 29 10 39
2021 6 40 5 45
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2021 3 36 5 41
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2020 9 33 12 45
2020 8 54 10 64
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2018 3 32 2 34
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2016 1 22 8 30
2016 12 29 20 49
2016 11 58 24 82
2016 10 81 20 101
2016 9 70 10 80
2016 8 32 14 46
2016 7 30 10 40
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