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Vocabulario y comprensión lectora: una investigación empírica con escolares intelectualmente discapacitados
Vocabulary and reading comprehension: An empirical research study on intellectually disabled schoolchildren
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| 2024 Marzo | 2 | 0 | 2 |
| 2024 Febrero | 2 | 2 | 4 |
| 2023 Noviembre | 2 | 0 | 2 |
| 2023 Septiembre | 3 | 4 | 7 |
| 2023 Julio | 2 | 7 | 9 |
| 2023 Marzo | 1 | 1 | 2 |
| 2023 Enero | 1 | 2 | 3 |
| 2022 Diciembre | 1 | 0 | 1 |
| 2022 Septiembre | 1 | 2 | 3 |
| 2022 Mayo | 1 | 2 | 3 |
| 2022 Abril | 4 | 2 | 6 |
| 2022 Marzo | 1 | 0 | 1 |
| 2022 Febrero | 1 | 4 | 5 |
| 2022 Enero | 3 | 6 | 9 |
| 2021 Diciembre | 39 | 2 | 41 |
| 2021 Octubre | 1 | 0 | 1 |
| 2021 Agosto | 1 | 0 | 1 |
| 2021 Julio | 1 | 4 | 5 |
| 2021 Junio | 1 | 12 | 13 |
| 2021 Mayo | 7 | 6 | 13 |
| 2021 Abril | 1 | 2 | 3 |
| 2021 Febrero | 0 | 2 | 2 |
| 2021 Enero | 0 | 4 | 4 |
| 2020 Diciembre | 0 | 4 | 4 |
| 2020 Octubre | 0 | 2 | 2 |
| 2020 Septiembre | 0 | 2 | 2 |
| 2020 Agosto | 0 | 2 | 2 |
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