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Juan Pablo Barreyro, Irene Injoque-Ricle, Andrea Álvarez-Drexler, Jesica Formoso, Debora I. Burin

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Características del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en escolares mexicanos de acuerdo con la percepción de los padres

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Arantzazu Rodríguez-Fernández, Estibaliz Ramos-Díaz, Iker Ros, Arantza Fernández-Zabala, Lorena Revuelta

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Mayra Gómez-Lugo, Alejandro Saavedra-Roa, Claudia Pérez-Durán, Pablo Vallejo-Medina

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