ORIGINAL
Formación parental para mejorar las técnicas del lenguaje narrativo de sus hijos con discapacidad intelectual
Training Parents to Enhance Narrative Language Skills in their Children with Intellectual Disability
L. Schoenbrodt
, L. Kumin, D. Dautzenberg, J. Lynds
Autor para correspondencia
Department of Speech-Language-Hearing Sciences, Loyola University Maryland, Baltimore, MD, Estados Unidos
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