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El derecho humano de ser multilingüe: recomendaciones para logopedas
The human right to be multilingual: Recommendations for speech and language therapists
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Gabriela Simon-Cereijidoa,
Autor para correspondencia
gsimonc@calstatela.edu

Autor para correspondencia.
, Barbara T. Conboyb, Donna Jackson-Maldonadoc
a California State University, Los Angeles, California, Estados Unidos
b University of Redlands, Redlands, California, Estados Unidos
c Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro, México
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Recibido 02 enero 2020. Aceptado 19 septiembre 2020
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Tabla 1. La diversidad lingüística en países hispanohablantes
Resumen

Los/las logopedas abogamos por las personas con discapacidades y trastornos de la comunicación. Nuestra profesión promueve el derecho humano representado en el artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos que establece el derecho a comunicarse «sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión», incluyendo el multilingüismo. Para que la profesión evolucione se requiere de reflexión y acción sobre la política lingüística. Una discusión sobre la actualidad profesional en las regiones hispanoparlantes es necesaria para que los logopedas podamos proteger el derecho humano de expresión de nuestros usuarios multilingües.

Palabras clave:
Bilingüismo
Multilingüismo
Derecho humano
Abstract

Speech and language therapists advocate for people with disabilities and communication disorders. Our profession promotes the human right represented in Article 19 of the Universal Declaration of Human Rights which establishes the right to communicate “through any media and regardless of frontiers” including multilingualism. Reflection and action on language policy are required for the profession to evolve. A discussion on the current professional situation in Spanish-speaking regions is necessary so that as speech and language therapists we can protect the human right to expression of our multilingual clients.

Keywords:
Bilingualism
Multilingualism
Human right

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