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Metodología de investigación y lectura crítica de estudios
DOI: 10.1016/j.rcp.2016.06.004
La pregunta de investigación en la práctica clínica: guía para formularla
The Research Question in Clinical Practice: A Guideline for Its Formulation
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Martín Cañóna,
Autor para correspondencia
martin.canon@gmail.com

Autor para correspondencia.
, Quiteria Buitrago-Gómezb
a Departamento de Salud Pública y Medicina Comunitaria, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Icesi, Cali, Colombia
b Especialización en Medicina nuclear, Fundación Universitaria Sanitas, Bogotá, Colombia
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Tablas (9)
Tabla 1. Resumen de la estructura de redacción de las preguntas de investigación
Ejemplo 1. Pregunta de causalidad
Ejemplo 2. Pregunta de exactitud diagnóstica (sin comparación o descriptiva)
Ejemplo 3. Pregunta de exactitud diagnóstica (con comparación o analítica)
Ejemplo 4. Preguntas de validación de escalas (medición)
Ejemplo 5. Pregunta de intervención
Ejemplo 6. Pregunta de intervención sin comparación
Ejemplo 7. Pregunta de pronóstico
Ejemplo 8. Pregunta cualitativa
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Material adicional (1)
Resumen

La elaboración sistemática de la pregunta de investigación permite al investigador enfocar el problema, orientar los métodos y postular posibles soluciones. En la práctica, todavía se observan dificultades en la formulación del problema de investigación. La diversidad de los escenarios clínicos, de donde resulta buena parte de las preguntas de investigación, hace que su formulación no se ajuste siempre a la estrategia PICO. El objetivo de este artículo es aportar una guía que facilite la formulación de las preguntas de investigación que surgen en la práctica clínica a médicos, especialistas y personal en entrenamiento.

Palabras clave:
Investigación
Métodos
Clínica médica
Abstract

The systematic formulation of the research question allows the researcher to focus the study, guide the method decisions, and to put forward possible solutions. In practice, there are difficulties in the formulation of research problems. Diversity of clinical scenarios can lead to a mismatch between the structure of the research question and the classical PICO (population, intervention, control, and outcomes) format. The aim of this article is to provide guidelines that help in the proper formulation of clinical practice research questions for general practitioners, specialists, and healthcare personnel in training.

Keywords:
Research
Methods
Clinical medicine

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