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Vol. 9. Núm. 1.
Páginas 20-21 (Enero 2011)
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Conscientes de la rapidez con la que evolucionan los conocimientos, y del enorme potencial de la formación a distancia, iniciamos con este número de la revista una serie de actividades formativas a distancia que te ofrecemos con la finalidad de facilitar tu puesta al día de una forma flexible y atractiva.

La actividad formativa "Formación Continuada: Revista Farmacéuticos en Atención Primaria" se desarrolla en módulos anuales independientes. Cada módulo abarca el período temporal de un año y estará formado por 2-3 unidades didácticas.

Los contenidos de cada unidad didáctica se presentan como un artículo de la sección de Formación Continuada de la revista y un cuestionario de evaluación integrado en la web de la Sociedad Española de Farmacéuticos de Atención Primaria (SEFAP).

Objetivo

El objetivo general de la actividad es la mejora de los conocimientos, las capacidades y las competencias profesionales de los farmacéuticos de Atención Primaria, así como la de aquellos profesionales sanitarios (médicos y enfermeras) interesados en el campo profesional del medicamento y que, vinculados al ámbito de la Atención Primaria, desarrollan su actividad en el marco de las instituciones sanitarias públicas o privadas, o en los entes territoriales de gestión sanitaria.

Destinatarios

La actividad está dirigida a:

?? Farmacéuticos de Atención Primaria que desarrollan su labor profesional en los servicios de Atención Primaria de las instituciones sanitarias públicas o privadas, tanto a nivel asistencial como en las estructuras de gestión.

?? Profesionales sanitarios con interés en el campo profesional del medicamento y vinculación con el ámbito de la Atención Primaria.

Metodología

La actividad formativa tiene una programación anual. Para este año 2011 constará de dos unidades didácticas que se publicarán en la sección de Formación Continuada de la revista. La primera en el segundo número de la revista (que se prevé que se editará en junio) y la segunda en el cuarto (que se publicará antes del 31 de diciembre de 2011).

El material didáctico lo constituyen dos artículos publicados en dicha sección. Se trata de documentos sencillos que responden a las preguntas que se plantean en nuestra actividad diaria.

Unidad didáctica 1

Búsqueda de la evidencia e información sobre medicamentos.

Recursos de información para la búsqueda de la evidencia. Internet como fuente de información sobre medicamentos.

Objetivos específicos:

?? Conocer las estrategias de búsqueda bibliográfica.

?? Adquirir habilidades para realizar una búsqueda sobre medicamentos.

El autor es Carlos Fernández Oropesa, farmacéutico de Atención Primaria en el Servicio Andaluz de Salud.

Unidad didáctica 2

Evaluación y selección de medicamentos.

Evaluación de medicamentos y su posición en la terapéutica. Criterios de selección de medicamentos: eficacia, seguridad, conveniencia y coste.

Objetivos específicos:

?? Conocer e interpretar los criterios que se deben utilizar en la selección de medicamentos.

El autor es Javier Garjón Parra, farmacéutico de Atención Primaria en el Servicio Navarro de Salud.

Evaluación

La evaluación del aprendizaje se realizará respondiendo a un cuestionario multirrespuesta de 10 preguntas por cada unidad didáctica. El cuestionario estará disponible en la revista y en la web de la SEFAP tras la publicación del número de la revista correspondiente.

El alumno debe leer detenidamente el texto y realizar los cuestionarios de autoevaluación a través de la página web de SEFAP. Estos cuestionarios están diseñados con respuestas razonadas que refuerzan y estimulan el aprendizaje.

El plazo para completar y enviar la evaluación de las diferentes unidades didácticas estará abierto desde la publicación de los contenidos de cada unidad hasta el cierre de la actividad el 31 de diciembre de 2011. No habrá opción a repetir ningún cuestionario.

Las respuestas correctas y comentadas del cuestionario se publicarán en la web tras el cierre de la actividad el 31 de diciembre.

Para la obtención del diploma acreditativo el alumno deberá obtener al menos un 80% de respuestas válidas en cada una de las unidades didácticas que componen este módulo, no pudiendo certificarse unidades didácticas por separado. Tras la finalización de la actividad, los alumnos que hayan superado la evaluación podrán obtener el diploma acreditativo correspondiente.

Recursos complementarios on line

El material didáctico (artículo y bibliografía de apoyo) y los cuestionarios de evaluación estarán disponibles en la revista y en la web de SEFAP durante el período de duración de la actividad, a la que se accede utilizando una clave personal de acceso. Las claves de acceso son individuales y ligadas a sus datos como socio o suscriptor de la revista.

En la web de la SEFAP se ha diseñado un entorno para que el alumno pueda estar acompañado durante el desarrollo de la actividad. El alumno puede acceder al material docente, participar en los foros de debate donde puede realizar consultas al equipo docente, exponer sus comentarios o preguntas e intercambiar ideas relacionadas con el tema con otros alumnos, además de consultar material adicional que facilite el proceso de aprendizaje. Asimismo, deberá completar los cuestionarios de autoevaluación y de satisfacción a través de la web de la SEFAP, para tener derecho al correspondiente diploma de acreditación.

Inscripción

La actividad precisa una inscripción previa de aquellos socios y lectores interesados en obtener la acreditación. El formulario de inscripción se encuentra disponible a través de la web de la SEFAP. Una vez completado este debe remitirse por correo electrónico a la Secretaría Técnica (secsefap@sefap.org), antes del 30 de mayo de 2011.

El número total de plazas es 100 y se irán adjudicando por riguroso orden de inscripción.

Información:

Secretaría Técnica de la SEFAP

Teléfono: 913 089 513

Financiación de la actividad

El programa de "Formación Continuada: Revista Farmacéuticos en Atención Primaria" 2011 es gratuito para los socios de la SEFAP y los suscriptores de la revista.

Acreditación

Solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias.

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