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Relación de la procrastinación académica con la competencia percibida, el afrontamiento, la autoestima y la autoeficacia en estudiantes de enfermería
Relationship of academic procrastination with perceived competence, coping, self-esteem and self-efficacy in nursing students
Cecilia Brando-Garridoa,b, Javier Montes-Hidalgoa, Joaquín T. Limonerob, María José Gómez-Romerob,c, Joaquín Tomás-Sábadoa,
Autor para correspondencia
a Escoles Universitàries Gimbernat, Universitat Autònoma de Barcelona, Sant Cugat del Vallès, Barcelona, España
b Facultad de Psicología, Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra, Barcelona, España
c Egarsat, Mutua Colaboradora con la Seguridad Social, Barcelona, España
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ISSN: 11308621
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