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Investigación educativa
Aprendizaje basado en problemas como complemento de la enseñanza tradicional en Fisicoquímica
Problem-based learning as a complement to traditional teaching in Physicochemistry
Carina Lorena Fernández
Autor para correspondencia
carina@uncaus.edu.ar

Autor para correspondencia.
, María Inés Aguado
Departamento de Ciencias Básicas y Complementarias, Universidad Nacional del Chaco Austral, Pcia. Roque Sáenz Peña, Chaco, Argentina
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Epub Total
2022 Mayo 20 19 1 40
2022 Abril 33 12 17 62
2022 Marzo 27 27 13 67
2022 Febrero 22 18 8 48
2022 Enero 30 28 17 75
2021 Diciembre 26 20 16 62
2021 Noviembre 35 23 13 71
2021 Octubre 42 23 11 76
2021 Septiembre 32 18 11 61
2021 Agosto 40 13 8 61
2021 Julio 33 8 10 51
2021 Junio 36 14 11 61
2021 Mayo 37 10 10 57
2021 Abril 93 32 2 127
2021 Marzo 67 5 2 74
2021 Febrero 54 26 0 80
2021 Enero 68 16 5 89
2020 Diciembre 85 32 0 117
2020 Noviembre 69 22 1 92
2020 Octubre 34 17 3 54
2020 Septiembre 51 22 2 75
2020 Agosto 52 16 2 70
2020 Julio 55 11 1 67
2020 Junio 97 10 1 108
2020 Mayo 40 23 0 63
2020 Abril 53 20 3 76
2020 Marzo 79 14 2 95
2020 Febrero 67 25 4 96
2020 Enero 38 10 1 49
2019 Diciembre 37 17 8 62
2019 Noviembre 88 11 4 103
2019 Octubre 77 15 1 93
2019 Septiembre 48 13 5 66
2019 Agosto 41 12 0 53
2019 Julio 32 10 3 45
2019 Junio 87 6 0 93
2019 Mayo 193 19 3 215
2019 Abril 107 4 2 113
2019 Marzo 32 5 1 38
2019 Febrero 37 6 1 44
2019 Enero 19 8 0 27
2018 Diciembre 15 2 1 18
2018 Noviembre 48 5 0 53
2018 Octubre 96 17 1 114
2018 Septiembre 104 9 3 116
2018 Agosto 42 4 1 47
2018 Julio 62 5 2 69
2018 Junio 43 13 1 57
2018 Mayo 48 12 0 60
2018 Abril 38 4 1 43
2018 Marzo 36 5 0 41
2018 Febrero 25 2 1 28
2018 Enero 21 4 0 25
2017 Diciembre 26 1 1 28
2017 Noviembre 38 3 0 41
2017 Octubre 52 2 2 56
2017 Septiembre 38 2 1 41
2017 Agosto 32 3 2 37
2017 Julio 63 2 0 65
2017 Junio 19 10 1 30
2017 Mayo 2 6 1 9
2017 Abril 0 7 1 8
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