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Educación Médica
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Número
Cover Vol. 27. Núm. 4. (En progreso) Vol. 27. Núm. 4. (En progreso)
(Julio - Agosto 2026)
Este sumario está en progreso pero sus artículos están finalizados y son citables.
Originales
Evaluación clínica auténtica mediante encuentros clínicos con pacientes simulados estandarizados: desarrollo integrado de habilidades clínicas esenciales en medicina
Daniel Contreras Reyes, Iván Silva Sanhueza, Oscar Jerez Yáñez, Leonardo Pérez González, Sergio Bozzo Navarrete
Educación Médica. 2026;27: 101182
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Evolución de la procrastinación y la autorregulación pos-COVID en la carrera de Médico Cirujano en el período 2023–2024
Jesús Adrián Maldonado Mancillas, Pedro Luis Mendoza Muzquiz, Enrique Dionicio Martínez Saldaña, Palmira Estrada Saucedo, Francisco Javier Salles Mireles, José Luis Robles López
Educación Médica. 2026;27: 101188
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Relación entre sueño, ansiedad, nomofobia y rendimiento académico en estudiantes de Medicina peruanos: un análisis estructural
Alberto Guevara Tirado
Educación Médica. 2026;27: 101190
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Generative artificial intelligence for clinical reasoning assessment in medical students: a systematic review of early experimental evidence
Ezequiel Valdez Castillo, Carlos René Durazo Enríquez, Levi René Valenzuela Dominguez, Aziel Alejandro Peralta Ramírez, Sergio Trujillo López
Educación Médica. 2026;27: 101197
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El internado médico en México: un riesgo estructural para el derecho a la educación médica
Mauricio Fidel Mendoza-González, Carolina Delgado-Domínguez, Francisco Domingo Vázquez-Martínez, Christian Soledad Ortiz-Chacha
Educación Médica. 2026;27: 101196
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Originales breves
Cambios inmediatos en las puntuaciones del Toronto Empathy Questionnaire (TEQ-11) tras una intervención educativa breve sobre autocuidado en enfermedades neurodegenerativas en estudiantes de Nutrición
Iván Herrera-Peco, Lara Garcelán-González, Blanca Pedauye-Rueda, María Aránzazu Sánchez-Calabuig, Andrés Ignacio García-Notario, Raquel Moreno-Sánchez
Educación Médica. 2026;27: 101187
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Cartas al director
Innovación en educación médica. Gamificación del aprendizaje
Hazael Baptista, Rossana Elizabeth Poletti Duarte
Educación Médica. 2026;27: 101189
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La crisis del modelo «una enfermedad-un mecanismo» en la educación en ciencias de la salud
Alexis Alejandro Garcia-Rivero, Aarón Domíguez-López
Educación Médica. 2026;27: 101199
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Language as ethical practice: extending debates on communication, trust, and equity in healthcare
Ethel Jovy Garcia-Wacas, Romualdo Wacas
Educación Médica. 2026;27: 101198
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