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14273
DIAGNOSTICAME: una mnemotecnia novedosa para ayudar con el diagnóstico diferencial
Braulio Alejandro Marfil-Garza, Martha María Ruiz-Ballesteros
Educación Médica. 2017;18:298-9
14273
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6614
Enseñar y aprender habilidades de comunicación clínica en la Facultad de Medicina. La experiencia de la Francisco de Vitoria (Madrid)
Roger Ruiz Moral, Fernando Caballero Martínez, Cristina García de Leonardo, Diana Monge, Fernando Cañas, Patricia Castaño
Educación Médica. 2017;18:289-97
6614
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6574
Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina
Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Miguel Obrador
Educación Médica. 2017;18:203-8
6574
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5004
Características del lenguaje médico actual en los artículos científicos
Rafael Aleixandre-Benavent, Francisco Jesús Bueno Cañigral, Lourdes Castelló Cogollos
Educación Médica. 2017;18 Supl 2:23-9
5004
4605
La formación en valores del futuro médico
Rafael Pacheco Guevara
Educación Médica. 2017;18:81-2
4605
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4190
Modalidades de formación de instructores en simulación clínica: el papel de una estancia o pasantía
Esmérita Ignacia Opazo Morales, Elena Rojo, José M. Maestre
Educación Médica. 2017;18:22-9
4190
Open access
4174
El correcto empleo del español
Blas Gil Extremera
Educación Médica. 2017;18:151-3
4174
Open access
3630
La interfaz comunicación clínica-ética clínica: implicaciones para la educación médica
Roger Ruiz Moral, Santiago Álvarez Montero
Educación Médica. 2017;18:125-35
3630
Open access
3503
Obstáculos para la investigación científica en estudiantes de Medicina del Paraguay
Carlos Miguel Rios-González
Educación Médica. 2017;18:78-9
3503
Open access
3281
Organización de la actividad docente en los hospitales: la docencia como eje estratégico del hospital
José Soto Bonel
Educación Médica. 2017;18 Supl 1:38-40
3281
3278
Una nueva forma de aprender patología: laboratorio virtual de patología
Irma Elisa Eraña Rojas, José Eduardo Pérez Saucedo, Álvaro Barbosa Quintana, Nancy de los Ángeles Segura-Azuara, Mildred Vanessa López Cabrera
Educación Médica. 2017;18:249-53
3278
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3122
Talleres integrados de medicina clínica: un enfoque innovador para fomentar la adquisición de competencias clínicas transversales en el grado de medicina
Félix Gutiérrez, Mar Masiá, Reyes Pascual
Educación Médica. 2017;18:13-21
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Open access
2985
Aprendizaje centrado en las perspectivas del paciente: el caso de las escuelas de medicina en México
Silvia Lizett Olivares Olivares, María de los Ángeles Jiménez Martínez, Mildred Vanessa López Cabrera, José Antonio Díaz Elizondo, Jorge E. Valdez-García
Educación Médica. 2017;18:37-43
2985
Open access
2894
Síndrome de burnout en médicos docentes de un hospital de 2.° nivel en México
Rafael Alejandro Chavarría Islas, Francisco Javier Colunga Gutiérrez, Jorge Loria Castellanos, Karina Peláez Méndez
Educación Médica. 2017;18:254-61
2894
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2784
Propuesta para el diseño de una guía didáctica en la disciplina Bioquímica
Pedro Luis Bravo Hernández, Kelly Santos Smith
Educación Médica. 2017;18:49-55
2784
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2696
Avances tecnológicos en la formación médica: presente y futuro
Juan A. Juanes Méndez
Educación Médica. 2017;18 Supl 1:20-4
2696
2673
El humanismo y la enseñanza de las humanidades médicas
Miguel Ángel Sánchez González
Educación Médica. 2017;18:212-8
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2666
La simulación: el entorno clínico virtual
Fernando Caballero Martínez
Educación Médica. 2017;18 Supl 1:12-9
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2607
Centenario de Elie Metchnikoff (1845-1916)
José Manuel Ribera Casado
Educación Médica. 2017;18:136-43
2607
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