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Original breve
Cambios inmediatos en las puntuaciones del Toronto Empathy Questionnaire (TEQ-11) tras una intervención educativa breve sobre autocuidado en enfermedades neurodegenerativas en estudiantes de Nutrición
Immediate changes in Toronto Empathy Questionnaire (TEQ-11) scores following a brief educational intervention on self-care in neurodegenerative diseases among Nutrition students
Iván Herrera-Pecoa,b,c,
Autor para correspondencia
ivan.herrera@ucjc.edu

Autor para correspondencia.
, Lara Garcelán-Gonzáleza,b, Blanca Pedauye-Ruedaa,b, María Aránzazu Sánchez-Calabuiga,b, Andrés Ignacio García-Notarioc, Raquel Moreno-Sáncheza,b
a Facultad de Ciencias de la Salud-HM, Universidad Camilo José Cela, Villanueva de la Cañada, Madrid, España
b Instituto de Investigaciones Sanitarias HM Hospitales, Madrid, España
c Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud, Universidad Alfonso X el Sabio, Villanueva de la Cañada, Madrid, España
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español plumx
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2026 7 19 31 50
2026 6 37 43 80
2026 5 44 48 92
2026 4 38 37 75

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