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Original
Análisis bibliométrico de la producción científica mundial sobre el aula invertida en la educación médica
Bibliometric analysis of the world scientific production on the flipped classroom in medical education
Gloria Katty Muñoz-Estradaa, Hugo Eladio Chumpitaz Caychoa, John Barja-Oreb,
Autor para correspondencia
john.barja@upn.edu.pe

Autor para correspondencia.
, Natalia Valverde-Espinozac, Liliana Verde-Vargasd, Frank Mayta-Tovalinoe
a Escuela de Posgrado, Universidad Cesar Vallejo, Lima, Perú
b Dirección de Investigación, Innovación y Responsabilidad Social, Universidad Privada del Norte, Lima, Perú
c Dirección de Investigación, Universidad Continental, Huancayo, Perú
d Departamento Académico, Facultad de Ciencias Empresariales, Universidad Nacional de Educación «Enrique Guzmán y Valle», Lima, Perú
e Escuela de Medicina, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Científica del Sur, Lima, Perú
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
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año/Mes Html Pdf Total
2024 Julio 28 8 36
2024 Junio 44 23 67
2024 Mayo 34 11 45
2024 Abril 47 11 58
2024 Marzo 44 10 54
2024 Febrero 17 6 23
2024 Enero 41 15 56
2023 Diciembre 23 5 28
2023 Noviembre 26 10 36
2023 Octubre 28 12 40
2023 Septiembre 75 12 87
2023 Agosto 31 0 31
2023 Julio 16 4 20
2023 Junio 35 5 40
2023 Mayo 45 4 49
2023 Abril 14 3 17
2023 Marzo 11 8 19
2023 Febrero 23 14 37
2023 Enero 24 32 56
2022 Diciembre 81 37 118
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