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Información de la revista
Articles in press
"Articles in press" son artículos aceptados y revisados pero que aún no han sido asignados a un volumen/número. Pueden ser citados usando el DOI - Saber más
Análisis estructural de la escala de malestar psicológico de Kessler (K6) en universitarios peruanos
Sergio Dominguez-Lara, Danitsa Alarcón-Parco
10.1016/j.edumed.2019.10.008
Open access
Disponible online el 10 de Diciembre de 2019
El desafío de la publicación científica
Ricardo Aguilar-Velasquez, Kelly Grandez-Gomez, Diego Palomino-Turín
10.1016/j.edumed.2019.10.005
Open access
Disponible online el 10 de Diciembre de 2019
Autoría latinoamericana en la revista Educación Médica (2015-2018)
Ronald M. Hernández, Yolvi Ocaña-Fernández, Doris Fuster-Guillen, Eric Gálvez-Suarez
10.1016/j.edumed.2019.10.009
Open access
Disponible online el 7 de Diciembre de 2019
Derechos de autor en medicina: una necesidad para los estudiantes
Fernando Padilla-Santamaría
10.1016/j.edumed.2019.10.007
Open access
Disponible online el 7 de Diciembre de 2019
Competencias para Medicina Preventiva y Salud Pública: propuestas tras un proceso comparativo y participativo
Raquel González-Rubio, Pello Latasa Zamalloa, Adrian Hugo Aginagalde Llorente, Paula Peremiquel-Trillas, Rafael Ruiz-Montero, Pedro Gullón, Marta García Diez, Laura Reques Sastre,
10.1016/j.edumed.2019.09.004
Open access
Disponible online el 29 de Noviembre de 2019
Diseño y pilotaje del METEnf: Modelo de Evaluación de los factores de Transferencia de la formación de los nuevos profesionales en Enfermería
Helena Roig Ester, Carla Quesada-Pallarès, Pilar Pineda-Herrero
10.1016/j.edumed.2019.09.005
Open access
Disponible online el 27 de Noviembre de 2019
Hospital virtual «José M. Rivera»: 10 años simulando
Joaquín Losada, Fermín Árias, Francisco Álvarez, Gontzal Tamayo
10.1016/j.edumed.2019.08.002
Open access
Disponible online el 27 de Noviembre de 2019
La visión de los estudiantes de medicina sobre su profesión: obstáculos para la transición a la perspectiva centrada en el paciente
Pilar González-Amarante, Silvia Lizett Olivares Olivares, Anne Fouquet
10.1016/j.edumed.2019.09.006
Open access
Disponible online el 27 de Noviembre de 2019
Método de asociación histopatológico-ecográfica como estrategia pedagógica para la identificación del signo del halo en estudiantes de medicina
Carlos Antonio Guillen Astete, Belén Aliaga Saenz, César Henriquez Camacho, Fernando Lores Seijas
10.1016/j.edumed.2019.10.002
Open access
Disponible online el 27 de Noviembre de 2019
Estructura interna del Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) en universitarios de primer año
Sergio Dominguez-Lara, Rony Prada-Chapoñan, Marbel Gravini-Donado
10.1016/j.edumed.2019.06.004
Open access
Disponible online el 5 de Septiembre de 2019