TY - JOUR T1 - Percepción de los estudiantes de Medicina sobre la utilización de los pacientes simulados como estrategia para el entrenamiento en el manejo integral de pacientes JO - Educación Médica T2 - AU - Zambrano Sánchez,Gabriela AU - Montesdeoca Coloma,Larisa AU - Morales López,Tania AU - Tarupi Montenegro,Wilmer SN - 15751813 M3 - 10.1016/j.edumed.2018.08.004 DO - 10.1016/j.edumed.2018.08.004 UR - https://www.elsevier.es/es-revista-educacion-medica-71-articulo-percepcion-estudiantes-medicina-sobre-utilizacion-S1575181318302547 AB - IntroducciónEl paciente estandarizado (PE) o simulado es una herramienta globalmente aceptada dentro de la enseñanza médica. Se trata de un actor altamente entrenado que simula una o más enfermedades, desempeñándose como una herramienta integradora de conocimientos. MetodologíaSe evaluó la percepción del estudiante de Medicina sobre el manejo integral de pacientes, utilizando PE como estrategia, a través de una encuesta de satisfacción. El análisis incluyó el uso de medidas de frecuencia como medias y proporciones para todas las preguntas del cuestionario. ResultadosLa gran mayoría de los estudiantes de la carrera de Medicina (95,8%; 45 de 47) manifestaron estar de acuerdo en que la práctica con PE les permitió integrar conocimientos. El 95,8% (45 de 47) percibió esta estrategia como útil para el desarrollo de habilidades de comunicación con pacientes. ConclusionesAl utilizar la estrategia del PE en simulación clínica, las habilidades de comunicación fueron percibidas como las más desarrolladas dentro del aprendizaje del manejo integral clínico. ER -