Clinical practice guidelines on parental accompaniment in the operating theatre during anaesthetic induction in paediatrics

Abstract

Introduction

Parental accompaniment during anesthesia induction in pediatric patients has become a key strategy in the humanization of surgical care. Various studies have demonstrated its benefits in reducing anxiety in both the pediatric patient and their parents, promoting cooperation and enhancing the perioperative experience. Consequently, there is a need for a clinical practice guideline to guide anesthesiology professionals in the safe and consistent application of this intervention.

Objective

To develop a clinical practice guideline that establishes evidence-based recommendations, based on expert consensus, for implementing parental accompaniment during anesthesia induction in the pediatric operating room.

Methods

The Humanization Working Group of the Pediatric Section of the Spanish Society of Anesthesia and Resuscitation (SEDAR) conducted a systematic review of national and international scientific literature, complemented by a multidisciplinary consensus process using the GRADE methodology and the Delphi technique.

Results

The guideline defines inclusion and exclusion criteria for patients and companions, proposes a structured action protocol, details safety measures, staff training, and communication strategies with families. Additionally, it offers specific recommendations for different hospital contexts and clinical situations.

Conclusions

This guideline serves as a practical tool to facilitate the implementation of parental accompaniment in pediatric operating rooms, in line with policies of humanization and quality of care. Its adoption will help improve the pediatric perioperative experience and strengthen the trust relationship between healthcare professionals and families.

Resumen

Introducción

El acompañamiento parental durante la inducción anestésica en el paciente pediátrico se ha consolidado como una estrategia clave en la humanización de la atención quirúrgica. Diferentes estudios han demostrado su beneficio en la reducción de la ansiedad tanto del paciente pediátrico, como de sus progenitores, favoreciendo la cooperación y mejorando la experiencia perioperatoria. Así, surge la necesidad de disponer de una guía de práctica clínica que oriente a los profesionales de la anestesiología en la aplicación segura y homogénea de esta intervención.

Objetivo

Elaborar una guía de práctica clínica que establezca recomendaciones basadas en la evidencia, y en el consenso de expertos, sobre la implementación del acompañamiento parental durante la inducción anestésica en quirófano pediátrico.

Métodos

El grupo de trabajo de humanización, de la sección pediátrica de la Sociedad Española de Anestesia y Reanimación (SEDAR), realizó una revisión sistemática de la literatura científica nacional e internacional, complementada con un proceso de consenso multidisciplinar mediante la metodología GRADE y el uso de la técnica Delphi.

Resultados

La guía define criterios de inclusión y exclusión de pacientes y acompañantes, propone un protocolo de actuación estructurado, detalla medidas de seguridad, formación del personal implicado y estrategias de comunicación con las familias. Asimismo, se ofrecen recomendaciones específicas para diferentes contextos hospitalarios y situaciones clínicas.

Conclusiones

Esta guía constituye una herramienta práctica para facilitar la implementación del acompañamiento parental en quirófano pediátrico, en línea con las políticas de humanización y calidad asistencial. Su adopción contribuirá a mejorar la experiencia perioperatoria infantil y fortalecer la relación de confianza entre profesionales sanitarios y familias