Can a before-school physical activity program decrease bullying victimization in disadvantaged children? The Active-Start Study
¿Puede un programa de actividad física antes de la escuela disminuir la victimización por bullying en niños desfavorecidos? Estudio Active-Start
Ignacio Hormazábal-Aguayoa, Omar Fernández-Vergaraa, Nicole González-Calderóna, Francisca Vicencio-Rojasa, Javier Russell-Guzmánb, Cesar Chacana-Cañasa, Borja del Pozo-Cruzc, Antonio García-Hermosoa,d,
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antonio.garciah@unavarra.es
Corresponding author. Navarrabiomed, IdiSNA. Calle de Irunlarrea, 3, Postal code: 31008. Pamplona, Navarra, Spain
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a Laboratorio de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud, Universidad de Santiago de Chile, Santiago, Chile
b Escuela de Pedagogía en Educación Física, Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Chile, Chile
c Institute for Positive Psychology & Education, Australian Catholic University, Australia
d Navarrabiomed, Complejo Hospitalario de Navarra, Universidad Pública de Navarra (UPNA), IdiSNA, Pamplona, Navarra, Spain
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| 2020 January | 14 | 11 | 1 | 26 |
| 2019 December | 40 | 34 | 10 | 84 |
| 2019 November | 37 | 34 | 2 | 73 |
| 2019 October | 36 | 33 | 6 | 75 |
| 2019 September | 112 | 59 | 3 | 174 |
| 2019 August | 22 | 21 | 1 | 44 |
| 2019 July | 32 | 36 | 2 | 70 |
| 2019 June | 4 | 17 | 2 | 23 |
