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Carta al director
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Comentario al artículo «Enseñar y aprender habilidades de comunicación clínica en la Facultad de Medicina. La experiencia de la Francisco de Vitoria (Madrid)»
Comments on article “Teach and Learn Clinic Communication Skills at the Medicine Faculty. The experience of Francisco de Vitoria (Madrid)”
Hernando Pinto Labra
Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú
Contenido relaccionado
Educación Médica. 2017;18:289-9710.1016/j.edumed.2017.03.026
Roger Ruiz Moral, Fernando Caballero Martínez, Cristina García de Leonardo, Diana Monge, Fernando Cañas, Patricia Castaño
Artículo
Este artículo está disponible en español
Comentario al artículo «Enseñar y aprender habilidades de comunicación clínica en la Facultad de Medicina. La experiencia de la Francisco de Vitoria (Madrid)»
Hernando Pinto Labra
10.1016/j.edumed.2018.03.014Educación Médica. 2019;20:194-5
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Educación Médica
Contenido especial sobre COVID-19
- Experiencia del estudiantado de 2.° grado de Enfermería durante la realización de una evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE)
- Bootcamps para el desarrollo de competencias clínicas en estudiantes de Medicina durante la pandemia por COVID-19
- Simulación clínica online para estudiantes de ciencias de la salud durante la pandemia de COVID-19
- Academic arena and survival: INSIGHTS on remote working and learning in higher education during the recurrence of COVID-19
Esta revista es órgano de expresión del Foro Iberoamericano de Educación Médica (FIAEM)