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Original
Open Access
Trayectoria de aprendizaje desarrolladora de la habilidad solucionar problemas clínicos en la asignatura Urología. I
Developer learning path for clinical problem solving skills in students studying Urology. I
Jorge Luis Losadaa,
, Elena Hernándezb, Miguel Salvatc, Juana María Remediosc, José Omar Losadad
Autor para correspondencia
a Universidad de Ciencias Médicas Dr. Faustino Pérez Hernández, Sancti Spiritus, Cuba
b Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Técnica de Ambato, Ambato, Ecuador
c Universidad José Martí y Pérez, Sancti Spiritus, Cuba
d Medicina Familiar, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Técnica de Ambato, Ambato, Ecuador
Artículo
Este artículo está disponible en español
Trayectoria de aprendizaje desarrolladora de la habilidad solucionar problemas clínicos en la asignatura Urología. I
Jorge Luis Losada, Elena Hernández, Miguel Salvat, Juana María Remedios, José Omar Losada
10.1016/j.edumed.2017.07.011Educación Médica. 2018;19 Supl 3:276-83
Publique en
Educación Médica
Contenido especial sobre COVID-19
- Experiencia del estudiantado de 2.° grado de Enfermería durante la realización de una evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE)
- Bootcamps para el desarrollo de competencias clínicas en estudiantes de Medicina durante la pandemia por COVID-19
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Esta revista es órgano de expresión del Foro Iberoamericano de Educación Médica (FIAEM)