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Artículo especial
Formación continuada. Cómo redactar preguntas con opciones de respuesta múltiple
Continuing medical education: How to write multiple choice questions
R. Soler Fernández, C. Méndez Díaz, E. Rodríguez García
Autor para correspondencia
Servicio de Radiología, Complejo Hospitalario Universitario, A Coruña, España
Artículo
Este artículo está disponible en español
Formación continuada. Cómo redactar preguntas con opciones de respuesta múltiple
R. Soler Fernández, C. Méndez Díaz, E. Rodríguez García
10.1016/j.rx.2013.01.001Radiologia. 2013;55 Supl 1:28-36
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Radiología
Contenido especial sobre COVID-19
- Usar una herramienta comercial de inteligencia artificial no entrenada para COVID-19 mejora ligeramente la interpretación de las radiografías con neumonía COVID-19, especialmente entre lectores inexpertos
- Signo de la diana en COVID-19, significado radiológico y aportación diagnóstica de la tomosíntesis digital torácica
- Alteraciones pulmonares persistentes tras 18 meses de neumonía por SARS-CoV-2
- Eficacia de la capacidad y la eficiencia pronósticas de la herramienta de inteligencia artificial Thoracic Care Suite de GE aplicada a la radiografía torácica de pacientes con neumonía COVID-19
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www.publicationethics.org.
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Artículos de acceso gratuito
10.1016/j.rx.2023.10.004
Radiologia. 2021;63:218-27
Radiologia. 2021;63:258-69
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