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Información de la revista
Índice por secciones
16 Artículos
Valoración del lenguaje basada en la actuación del alumno en los colegios
E.H. Wiig
Rev Logop Fon Audiol. 2001;21:24-30
Bilingüismo en el retraso mental: nuevas perspectivas1
J.A. Rondal
Rev Logop Fon Audiol. 2001;21:17-23
El lenguaje en el retraso mental: diferencias individuales y sindrómicas y variación neurogenética1
J.A. Rondal
Rev Logop Fon Audiol. 2001;21:46-63
Estudio inicial para la elaboración de un sistema de categorías para el análisis de las interacciones maestro-alumno con dificultades de lenguaje en el aula
M. Sastre Vidal, F. Carreras Tudurí
Rev Logop Fon Audiol. 2001;21:73-80
Retraso mental de base genética: características de lenguaje1
C. Brun Gasca, M.I. Conesa Pérez, M.J. Torres Gil
Rev Logop Fon Audiol. 2001;21:81-5
Consideraciones semánticas para la práctica logopédica en morfosintaxis
D. García Padrón
Rev Logop Fon Audiol. 2001;21:64-72
El acceso al código alfabético en los niños sordos: papel de la palabra complementada en un modelo educativo bilingüe
P. Alonso, A.B. Domínguen, P. Rodríguez, J. Saint-Patrice
Rev Logop Fon Audiol. 2001;21:181-7
Ruido ambiental y capacidad auditiva en estudiantes universitarios
A. Aguilar Alonso, J. M.ª Cid Rodríguez, E. M.ª Aguilar Mediavilla
Rev Logop Fon Audiol. 2001;21:166-72
Publique en
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
Contenido especial sobre COVID-19
- Prevalencia de la disfagia orofaríngea en pacientes con COVID-19: Una revisión sistemática
- La identificación del riesgo de trastorno del aprendizaje de la lectura (dislexia) en 2.° curso de educación infantil
- Pragmatic abilities in children with ASD, ADHD, Down syndrome and typical development through the Galician version of the CCC-2
- Deterioro de la memoria visuoespacial en estadios 2 y 3 de la enfermedad de Parkinson
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología se adhiere a los principios y procedimientos dictados por el Committee on Publication Ethics (COPE)
www.publicationethics.org.
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Artículos de acceso gratuito
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:
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