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Información de la revista
Lo más leído
2081
Pragmatic abilities in children with ASD, ADHD, Down syndrome and typical development through the Galician version of the CCC-2Alba de la Torre Carril, Miguel Pérez-Pereira
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:105-14
2081
1905
Deterioro de la memoria visuoespacial en estadios 2 y 3 de la enfermedad de ParkinsonMaría Soledad Sandoval, Nicole Clause, Magdalena Cancino, Patricia Mora, Pamela Mundaca, Constanza Pantoja, Romina Rojas, Victoria Valdés
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:59-65
1905
584
Calentamiento vocal en locutores comercialesLoreto Nercelles Carvajal, Lisseth Hidalgo Riquelme, Manuel Dinamarca Cerda, Carla Jopia Villarroel, Daniel Pérez Álvarez
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:155-61
584
381
Logopedia en entornos bilingües desde un enfoque naturalistaSilvia Nieva, Lidia Rodríguez, Roussel Solenn
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:182-91
381
337
Intervención en pragmática: avances y retosIsabelle Monfort Juárez
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:101-4
337
300
Consideraciones para la intervención de los apoyos de la comunicación y el lenguaje en la escuela inclusivaJuan Jorge Muntaner Guasp
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:41-8
300
262
Secuelas del daño cerebral adquirido, estudio sobre las necesidades terapéuticasPatricia Murciego Rubio, Natividad García Atarés
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:52-8
262
259
Experiencia de aplicación de un programa de estimulación del lenguaje realizado en aulas inclusivas de kínderClaudia Alejandra Cuevas Miranda, Manola del Carmen López Figueroa, María Jesús Irene Valenzuela Pezo, Javiera Elizabeth Cares González, Tayra Alejandra Quintanilla Villar
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:129-40
259
219
Calidad de vida en personas con disartriaCatalina Aceituno, Sofía Aranda, Gisselle Palma, Catalina Pino, Pedro Villegas, Camilo Quezada, Lilian Toledo-Rodríguez
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:27-31
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214
Intervención logopédica desde enfoques naturalistasMarta Gràcia
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:151-4
214
198
Parálisis vocal, logopedia y análisis acústico. Estudio de resultados de 43 pacientesMiguel Alberto Rodríguez Pérez, José Francisco Delgado Álvarez, Carmen Castillo Requena, Francisco Sabido Martín, Eulalia Porras Alonso, Carmen Salom Coveñas
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:162-72
198
192
Modificación del índice de perturbación vocal integrado mediante terapia de voz en personas con disfonía funcional en Santiago de Cali, ColombiaAlejandro Rodríguez Campo, María Esperanza Sastoque, Claudia Gómez
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:20-6
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187
Lectura, ortografía y habilidades fonológicas de estudiantes sordos con y sin implante coclearVirginia González, Ana-Belén Domínguez
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:75-85
187
180
Competencia digital en Fonoaudiología: retos de formación profesional desde los avances tecnológicosYenny Rodríguez Hernández, Gloria Elsa Rodríguez Jiménez
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:192-200
180
146
Lenguaje en la Enfermedad de Parkinson. Retos para la LogopediaOnésimo Juncos-Rabadán
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:49-51
146
145
Eficacia de un programa de fluidez lectora con escolares disléxicosNatalia Ferrada Quezada, Paula Outón Oviedo
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:11-9
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136
Causas y efectos del daño cerebral adquirido traumático y no traumático en una cohorte de 736 pacientesMaría Guadalupe Leyva-Cárdenas, Emilio Arch-Tirado, Paulina C. Murphy-Ruíz, S. Gabriela Juárez-García, M. Patricia Muñiz-Ríos, Ana Luisa Lino-González
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:66-74
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118
Revista de Logopedia Foniatría y Audiología de la AELFA-IF. Diciembre 2018-Enero 2019Lidia Rodríguez García
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:1-3
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105
Programa de educación para padres sobre estimulación del desarrollo del lenguaje de lactantes prematuros con riesgo de daño cerebralAmaya Soberón, María Elizabeth Mónica Carlier, Claudia Jiménez, Thalía Harmony, Lauren M. Cycyk
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:32-40
105
91
Avances en la rehabilitación auditiva con células madreHumberto Yévenes Briones, Marusela Picó Berenguer, Pablo Oñate Parra
Rev Logop Fon Audiol. 2019;39:95-100
91
Publique en
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
Contenido especial sobre COVID-19
- Prevalencia de la disfagia orofaríngea en pacientes con COVID-19: Una revisión sistemática
- La identificación del riesgo de trastorno del aprendizaje de la lectura (dislexia) en 2.° curso de educación infantil
- Pragmatic abilities in children with ASD, ADHD, Down syndrome and typical development through the Galician version of the CCC-2
- Deterioro de la memoria visuoespacial en estadios 2 y 3 de la enfermedad de Parkinson
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Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:
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