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Vol. 23. Núm. 2.Julio - Diciembre 2017
Páginas 53-130
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Vol. 23. Núm. 2.Julio - Diciembre 2017
Páginas 53-130
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DOI: 10.1016/j.anyes.2017.07.001
Consideraciones de la terapia asistida con perros como apoyo a la terapia cognitivo-conductual
Considerations of dog assisted therapy in support of cognitive-behavioral therapy
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Verónica Lucero Mejicano Silvaa, Mónica Teresa González-Ramírezb,
Autor para correspondencia
monygzz77@yahoo.com

Autor para correspondencia.
a Universidad Humanista de las Américas, Monterrey, Nuevo León, México
b Cuerpo académico en Psicología Social y de la Salud, Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León, San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México
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Tabla 1. Puntuaciones de la escala analógica visual en la evaluación pre- y postest
Tabla 2. Puntuaciones del inventario de cociente emocional (Emotional Quotient Inventory: Young Version [EQ-i:YV,]) en la evaluación pre- y postest
Tabla 3. Estadísticos de contraste ponderado del inventario de cociente emocional (EQ-i:YV, Emotional Quotient Inventory: Young Version [EQ-i:YV,]) en la evaluación pre- y postest
Tabla 4. Limitaciones encontradas en las diferentes etapas de la intervención
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Resumen

Existe una literatura variada sobre los efectos de la terapia asistida con animales sobre la salud física y psicológica de los humanos. Sin embargo, no todos los resultados han sido claramente comprendidos, en parte por las formas de evaluación utilizadas. Este trabajo documenta una serie de limitaciones que se presentaron en el desarrollo de un estudio de investigación en el que se aplicó un taller para incrementar la inteligencia emocional en un grupo de adolescentes de una casa hogar. Las limitaciones presentadas son ejemplos de los aspectos esenciales a considerar para la evaluación y aplicación de la terapia asistida con animales como apoyo a la terapia cognitivo-conductual. Se concluye que, si bien la terapia asistida con animales es una intervención adecuada para ciertas poblaciones, debe considerarse el costo/beneficio para su aplicación.

Palabras clave:
Terapia asistida con perros
Terapia cognitivo-conductual
Inteligencia emocional
Adolescentes
Abstract

Effects of animal assisted therapy in relation to physical and psychological human health have been previously reported. However, not all the results have been clearly understood due to the variety of measurement forms used. This paper shows the limitations faced when developing a research study on a workshop applied to increase emotional intelligence in a group of adolescents living in a shelter. The limitations presented are examples of the aspects that are essential to achieving a correct evaluation and application of animal assisted therapy in support of cognitive behavioral therapy. It is concluded that although animal assisted therapy is an appropriate intervention for certain populations, cost-benefit analysis should be considered in the process.

Keywords:
Dog assisted therapy
Cognitive behavioral therapy
Emotional intelligence
Adolescents

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