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Competencias y contenidos comunes de salud pública del Grado en Medicina en las universidades españolas
Public health competencies and contents in Spanish undergraduate medical degrees
Mª Carmen Davó-Blanesa,
, Carmen Vives-Casesa,b, José Luis Barrio-Fernándezc, Miquel Portad, Fernando G. Benavidese,b, Ángel Gil de Miguelc, Grupo de la 2ª Reunión del Foro de Profesorado Universitario de Salud Pública en el Grado de Medicina +
Autor para correspondencia
a Área de Medicina Preventiva y Salud Pública, Universidad de Alicante, Alicante, España
b CIBER de Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP), España
c Área de Medicina Preventiva y Salud Pública, Universidad Rey Juan Carlos, Alcorcón (Madrid), España
d Universidad Autónoma de Barcelona e Instituto de Investigación Médica del Hospital del Mar (IMIM), Barcelona, España
e Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud, Facultad de Ciencias de la Salud y de la Vida, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, España
Artículo
Este artículo está disponible en español
Competencias y contenidos comunes de salud pública del Grado en Medicina en las universidades españolas
Mª Carmen Davó-Blanes, Carmen Vives-Cases, José Luis Barrio-Fernández, Miquel Porta, Fernando G. Benavides, Ángel Gil de Miguel
10.1016/j.gaceta.2015.11.006Gac Sanit. 2016;30:97-103
Tabla de contenidos
Contenido especial sobre COVID-19
- Evaluación del rendimiento y compensación en centros sanitarios de gestión directa. Parte 2: el Sistema Nacional de Salud. Informe SESPAS 2024
- Respuesta a la crisis sanitaria de la COVID-19 desde la perspectiva de género: lecciones aprendidas
- Evaluación independiente de la crisis de la COVID-19. Lecciones por aprender
- Estimación retrospectiva de los casos iniciales de COVID-19 en Santiago Región Metropolitana en Chile
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María Victoria Zunzunegui conversando sobre mortalidad en la pandemia con Joan Carles March
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