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200 Articles
Donna Jackson-Maldonado. A life dedicated to joining theory and practice in language development research
Alejandra Auza, Cecilia Rojas, Gabriela Simon-Cereijido, Miguel Pérez Pereira, Eva Aguilar Mediavilla, Luisa Josefina Alarcón Neve, M. Adelaida Restrepo, Lourdes Martínez Nieto, ... Llorenç Andreu
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:100473
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Factores sociodemográficos, audiológicos y audioprotésicos relacionados con la calidad de vida en pacientes con prótesis auditivas en Madrid (España)
Esteban Herrera-Sánchez, Juan Luis González-Pascual
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:100475
Infants’ early associations between segments of words and referents: Precursors of morphology acquisition
Alberto Falcón, Elda A. Alva-Canto, Leonardo Manriquez
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:100331
Validation of voice scales into Spanish: Systematic review of the psychometric properties
Antonio Velandrino Nicolás, Francisco Cabello Luque, María Parra Villazala, Elena Nieto Garrido, María José Sánchez Roca, Judit Álvarez-Gómez
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:100330
Tratamiento psicológico de la tartamudez crónica: estudio descriptivo de cinco casos clínicos
Alfonso Salgado Ruiz
Rev Logop Fon Audiol. 2023;43:299
Adaptación transcultural del Trans Women Voice Questionnaire (TWVQ) para mujeres trans hablantes del español de uso en Argentina
Yasmin Dame, Valeria Inés Pereyra, Silvina Berra
Rev Logop Fon Audiol. 2023;43:100323
Evolución percibida por los padres de preescolares que tartamudean que recibieron tratamiento preventivo
Alicia Fernández-Zúñiga Marcos de León, Alexandra Teodora Nistor
Rev Logop Fon Audiol. 2023;43:100321
El temperamento como factor en la aparición de la tartamudez: estudio en población española
Francisco Cabello Luque, Alicia Fernández-Zúñiga, Ana Vanesa Valero García
Rev Logop Fon Audiol. 2023;43:100322
Reasignación vocal: relación entre autopercepción de la voz, parámetros acústicos y función vocal en mujeres trans
Victoria Ramírez-Muñoz, María José Vargas C., Pía Michael L.
Rev Logop Fon Audiol. 2023;43:100320
La identificación del riesgo de trastorno del aprendizaje de la lectura (dislexia) en 2.° curso de educación infantil
Gerardo Aguado Alonso, Juan Cruz Ripoll Salceda
Rev Logop Fon Audiol. 2023;43:100316
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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
Special content about COVID-19
- Prevalencia de la disfagia orofaríngea en pacientes con COVID-19: Una revisión sistemática
- La identificación del riesgo de trastorno del aprendizaje de la lectura (dislexia) en 2.° curso de educación infantil
- Pragmatic abilities in children with ASD, ADHD, Down syndrome and typical development through the Galician version of the CCC-2
- Deterioro de la memoria visuoespacial en estadios 2 y 3 de la enfermedad de Parkinson
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